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对少年生长的深度书写
2019-09-04 22:27:02
原标题:对少年生长的深度书写

《黑指》

二十一世纪出书社

2019年7月出书

彭学军新近推出的少年生长小说《黑指——建一座窑送给你》,是她转型书写“男孩不哭”组合的第四部著作,也是她走出幼年回忆,深化瓷都景德镇日子创作出的一部力作。作者将男孩黑指的生长奇妙地置于传统与现代抵触的文明背景之中,经过五号窑的撤除与迷你五号窑的重建,以及宗族珍品祭红壶的打碎与重塑来描绘其心灵生长的进程。在他的生长进程中,小说把其作为陶瓷手工人宗族子孙对传统瓷文明的了解、传承与开展作为其生长的重要标志,完成了对少年生长的深度书写。

一个人的生长进程往往要阅历一些严重的转机要害,这也是生长小说中主人公从童对少年生长的深度书写真走向老练的重要环节。作为瓷都的孩子,黑指的生长进程有两个与瓷文明相关的器物十分要害,环绕这两个器物所发作的事情构成了他生对少年生长的深度书写长的转机要害。

五号窑是离黑指家最近的,也是这个城市里仅存的一座柴窑。跟着现代社会的开展,这座承载着黑指宗族几代人荣耀及传统文明回忆的五号窑却要面临被撤除的命运。黑指的爸爸难以面临五号窑的消失,他挑选了逃离,脱离了家,脱离了这座城市。爸爸的脱离,五号窑的闭幕给黑指的幼年日子带来了忧伤,可是也让黑指的内心国际开端生长。他尽力走进祖辈的烧窑日子,深切体会祖辈对烧窑的深厚感情,一起作为一个对瓷艺有着天然喜爱和特殊创造力的孩子,他不像爸爸那样沿袭了太多传统文明的重负,堕入对立纠结之中,而是接受了新的烧制技能。他看到了工作的开展前景,他决议传承开展瓷艺。小说的最终,黑指亲手建了一座迷你柴烧五号窑送给爸爸,黑指的生长让爸爸获得了前行的力气,也让我们看到了传统文明的未来和期望。

祭红壶是黑指祖辈一代一代传下来的,它器型完美,艳而不俗,色泽沉稳油润,出自一位专门制壶的祖先。小说详尽写出了黑指宗族对这把壶的珍爱。这把祭红壶让黑指对制瓷手28岁未成年工有了新的知道,他找到爷爷的学徒饶伯伯,请他教授拉坯技能。从饶伯伯这儿,黑指知晓了爷爷拉坯的奇特故事。知道本相后,黑指并没有畏缩,他打量着自己这双和爷爷相同左手中指有颗痣的手,他决议也要具有跟爷爷相同的奇特技艺。他回家捧出祭红壶单独赏识,他想更深地体会自己与这把壶的奥秘相对少年生长的深度书写关。他用壶泡茶,之后用洗洁精去清洗,可是,意外发作了,滑溜溜的壶从黑指手上滑落,壶碎了。陈旧、尊贵的祭红壶被黑指打碎了。黑指从此魂牵梦系,当他在瓷品店发现了相同的一把祭红壶后,用手工挣钱买下它便成了黑指的庞大方针。接二连三的变故并没有阻止黑指精力的生长,他自动根究陈旧制瓷业的开展之道,悉心练艺,为爸爸重建了一座窑。小说的完毕特别有意味,这座迷你五号窑烧的榜首件著作竟然是爸爸为黑指重塑的一把祭红壶。当壶坯放入窑中盖好时,爸爸问了一句:“李书胜,你说能烧成吗?”这看似随意的一问意味无穷。由于这是小说中爸爸第2次叫黑指的真名,而榜首次叫他真名时是黑指在上小学,那时爸爸严厉地劝诫黑指要好好学习。这一次爸爸叫黑指真名很显然是要把烧窑的任务交给他,让黑指当把桩师傅,他则谦恭地做黑指的帮手。这充溢典礼感的一幕表征着黑指对宗族手工的正式传承。开窑前,黑指向爸爸宣告他想做一个陶瓷艺术家。这意味着他要把宗族手工传对少年生长的深度书写承下去,给陈旧的瓷文明注入对少年生长的深度书写重生机,勃发出新光荣。这让人真切感遭到少年生长的力气。

黑指的生长也遭到周围人的影响,这些人从不同视点丰厚了他的人生阅历,提升了他对社会和自我的认知,协助他逐渐确立起自己的社会人物和人生方向。黑指的生长就像瓷艺术品成形进程相同被彭学军精妙地规划成了五个华章,每一个华章都得到了成人的引导和协助。黑指的故事由“烧窑”篇敞开,也在“烧窑”篇中完毕,这两个重要阶段对黑指影响最大的人是爸爸,爸爸让瓷文明的血脉在黑指身上连续,他让黑指对烧窑产生了爱好,他的脱离促进黑指建成了一座窑,他的回归又协助黑指烧成榜首窑;黑指人生“拉坯”华章得益于爷爷学徒饶伯伯的点拨,让黑指考虑好了未来的工作方向;黑指人生“塑形”华章得到了小天的妈妈的点拨,她在黑指为寻求效益,用模具制造千人一面的瓷挂件时及时纠正,她让黑指领会到了“不省人工,未减物对少年生长的深度书写力”的瓷艺工作精力;“一森泥社”的主人林教师则是协助黑指完成人生“窑变”华章的人,他让黑指看到了瓷艺的开展前景,他辅导黑指建成了迷你柴烧五号窑。

个人的生长不是个人的私事,而是与国际一起生长,反映着国际自身的前史生长。彭学军对黑指生长的书写也遵从了经典生长小说的这一规约,在小说中她没有舍本求末,一直以黑指的生长事情作为叙事的重心,而将与他生长息息相关的一座窑、一个宗族、一种工作、一个城市、一种传统文明款式在改革开放年代下的改变景象,自然而然地投影到黑指生长进程之中。可以说,彭学军以黑指这一少年个别的生长见证了传统文明的开展与重生,然后增加了著作的厚度与深度,这也使《黑指》拓宽了少年生长小说的写作主题和写作视界。

(作者:程箐,系赣南师范大学文学院教授)

(责编:蒋波、丁涛)